„We wonʻt forget each other, right?”

Ich trete für und mit Menschen ein, vor allem in Hinblick auf ein Mehr an Herzenswärme, echten Begegnungen und Verbundenheit. 

Ich bin wissenschaftliche Mitarbeiterin im Team von OffenRaum. Schwerpunkt meiner Arbeit sind Seminar- und Beratungsangebote; insbesondere im konkreten Bezug zum SEE Learning® Programm.

Nach dem Diplomstudiengang Erziehungswissenschaft mit Abschluss zur Heilpädagogin in Köln folgten Aus- bzw. Weiterbildungen u. a. in Systemisch Familienorientierter Beratung, Certified SEE Learning© Facilitator und Akzeptanz- und Commitment-Therapie.
Ich habe viele Jahre in Großbritannien gelebt und gearbeitet und mich dort sehr wohl gefühlt.

Nun aber bin ich wieder in meiner Basis Aachen verwurzelt und promoviere zur Qualifizierung von Lehrkräften und zur nachhaltigen Umsetzung emotionaler Bildung. Hier darf ich Pionierarbeit leisten: eine Praxisbegleitung von Lehrpersonen an der Vierten Aachener Gesamtschule.

„Wer nicht denken will, fliegt raus – sich selbst“ (Joseph Beuys)

In einem als sehr stressig empfundenen Umfeld wie die Schule, agieren viele, wie sie es eigentlich nicht wollen und merken, dass es ihnen nicht gut tut. Ich bin abgeordnete Lehrkraft am Lehrstuhl für Bildung und Professionalisierung an der RWTH Aachen University und sehe den Schwerpunkt meiner Arbeit in OffenRaum in Seminarangeboten, die das Ziel verfolgen, dass sich Schule und die darin involvierten

Menschen zum Wohle aller entwickeln können. Dafür habe ich mich zum Facilitator für das pädagogische Programm ‚Soziales, Emotionales und Ethisches Lernen‘ (SEE Learning®) der University Emory Atlanta ausbilden lassen und bin involviert in das Fortbildungskonzept ‚Essentielle Psychotherapie für Lehrkräfte‘.

Nach dem Studium der Pädagogik und Kunst in Siegen, Köln und Wuppertal war ich  Mitarbeiter an der Universität Siegen. Seitdem bin ich neben meiner Tätigkeit an der RWTH Aachen University ebenso Lehrer an einer Gesamtschule in Herzogenrath und für die Bezirksregierung Köln in der Lehrkräftefortbildung tätig.

Zur Meditation bin ich vor etwa 10 Jahren aus purer Neugier gekommen und ich bleibe neugierig.

„Life ist what you make it“

Ich bin davon überzeugt, dass man selbst die Wahl hat, was man aus dem Leben macht. Daher gehe ich Herausforderungen mit einem offenen Herzen und Tatendrang an, um etwas zu verändern oder zumindest der Herausforderung möglichst mit Mitgefühl begegnen zu können. Als wissenschaftliche Hilfskraft arbeite ich seit Januar 2023 dem OffenRaum-Team zu. Hierbei assistiere ich bei der Planung der Nepal-Exkursion für 2024 und wirke bei der Entwicklung der Bildungsprogramme von OffenRaum mit.

Ich habe 2022 einen Bachelor of Arts in Gesellschaftswissenschaften absolviert. Ende 2022 beendete ich die einjährige Ausbildung in MTTC (Mindfulness Teacher Training Course bei Christopher Titmuss). Im Oktober 2022 begann ich den Master in Theologie und Globale Entwicklung an der RWTH Aachen University

„Vulnerability is the birthplace of innovation, creativity and change.“ Brené Brown

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Ich glaube, dass die Fähigkeit, sich sowohl gegenüber anderen als auch sich selbst authentisch und verletzlich zu zeigen, eine der heilsamsten Eigenschaften ist, die wir als Menschen erlernen können. Denn nur wer es sich erlaubt, den Blick nach innen zu richten und sich mit seinen Unzulänglichkeiten und Vorzügen anzunehmen, kann mitfühlend mit seinen Mitmenschen umgehen. Und das gilt nicht ausschließlich, aber meiner Meinung nach ganz besonders für alle Mitwirkenden im Lebensraum Schule.

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Ich bin wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Bildung und Professionalisierung an der RWTH Aachen University und erforsche in einer kamera-ethnographischen Studie das Bildungsprogramm SEE Learning® (Soziales, Emotionales und Ethisches Lernen). Nach meinem Lehramtsstudium für die Fächer Englisch und Geschichte habe ich im Herbst 2022 außerdem begonnen, als Vertretungslehrerin an der Vierten Aachener Gesamtschule zu arbeiten. Seitdem darf ich den bunten Schulalltag mit all seinen Freuden und Herausforderungen erleben und sehe, wie Lehrkräfte sich tagtäglich für ihre Schüler:innen einsetzen und wie Schule gemeinsam mit allen Beteiligten gelebt und weiterentwickelt wird.

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Es ist mir ein großes Anliegen, die Visionen von OffenRaum mitzugestalten und zu verbreiten, nicht zuletzt, weil ich aus eigener Erfahrung weiß, wie gut es tut, einen Raum für die Begegnung mit Menschen zu schaffen, in dem man sich verletzlich zeigen und so Grundlagen für ein gutes, zufriedenes Leben aufbauen kann.

“There is nothing noble in being superior to your fellow men. True nobility lies in being superior to your former self.” -Ernest Hemingway

Für mich sind Lebenserfahrungen eine wichtige Rolle in meinem Leben. Sie sind wie Bausteine, die mein Verständnis für das Leben erweitern und meine Perspektive formen. Eine Vielfalt an Erfahrungen zu sammeln, ist für mich ein fortwährender Prozess des Lernens und Wachsens. Diese Erfahrungen lehren mich nicht nur, sondern helfen mir gegenüber meinen Mitmenschen, Achtsamkeit und Respekt zu zeigen. Denn dies bedeutet für mich, die Einzigartigkeit eines jeden Menschen zu schätzen und aus der Vielfalt der Perspektiven zu lernen, die uns umgeben. Ich bin seit Juni 2023, als wissenschaftliche Hilfskraft, Teil des Teams und unterstütze hauptsächlich die Planung der Nepal-Exkursion.

2018 habe ich einen Bachelor in Bau- und Umweltingenieurwesen in Hannover absolviert. Danach hat es mich für drei Jahre in die Berufswelt verschlagen. 2022 habe ich mich dann dazu entschieden noch einmal zu studieren. Seitdem lebe ich in Aachen und bin im Master „Lehramt an Berufskollegs“.

“Der Weg zu allem Großen geht durch die Stille.” – Friedrich Nietzsche

Ich bin am Lehrstuhl für Bildung und Professionalisierung als Verwaltungsfachangestellte im Sekretariat tätig. Seit Dezember 2021 arbeite ich auf dieser Weise dem OffenRaum-Team im Hintergrund mit Organisations- und Verwaltungsaufgaben zu.